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rusty james news
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  • Dans la tradition secrète, le corps humain est considéré comme le symbole ultime de l'univers. Chaque partie du corps correspond à un idéal spirituel, une constellation étoilée ou un élément alchimique. De cette manière, les anciens philosophes se connectaient directement à toutes les choses, et par cette connexion, ils pouvaient influencer le monde qui les entourait, rusty james blog
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5 mars 2025

Doc L'Oeil d'Horus (Égypte Antique, Atlantide, Savoir des Anciens

Doc L'Oeil d'Horus (Égypte Antique, Atlantide, Savoir des Anciens

Ce documentaire, intitulé « El Ojo De Horus », propose une vision alternative de l’histoire en reliant la fin de l’Atlantide au début de la civilisation égyptienne. Voici les points clés qu’il aborde :

  • Transmission de savoir Atlante :
    Le film avance que des réfugiés atlantes, porteurs d’un savoir scientifique et spirituel très avancé, auraient transmis leurs connaissances en Égypte. Ce savoir inclurait des lois naturelles et des principes secrets permettant une avancée rapide dans les domaines des arts, des sciences et de l’architecture.

  • Rôle de la caste sacerdotale :
    Selon ce récit, une caste de prêtres, désireuse de conserver et de perpétuer ce savoir, aurait orchestré en secret l’ascension de l’Égypte. Leur influence se serait traduite par la promotion d’un enseignement qui, d’abord, permettait une grande effervescence culturelle et technique durant une période courte (environ cent ans), correspondant à l’âge d’or de l’Ancien Empire.

  • Transition vers un dogme religieux :
    Le documentaire explique qu’une fois que ce savoir diffusé devenait potentiellement libérateur pour le peuple, la prêtrise païenne aurait délibérément instauré des croyances religieuses mythologiques. L’objectif aurait été de détourner l’attention du savoir authentique, en instaurant une forme de contrôle social par le biais de superstitions et de dogmes, rendant ainsi le peuple dépendant et moins autonome.

  • Les Écoles Secrètes de Mystères :
    Pour préserver cet héritage et protéger les initiés, certains souverains et diplomates égyptiens auraient mis en place une école unique de mystères, dont les branches s’étendaient à travers plusieurs villes (Philadelphie, Memphis, Thèbes, Louxor, et enfin Akhetaton). Ce système secret permettait aux étudiants soigneusement sélectionnés de se réunir en toute sécurité afin d’approfondir ce savoir ancien.

  • Contexte et réception :
    Originaire d’un projet Espagne-Colombie et réalisé en 2000 par Fernando Malkun (remastérisé en 2021 par Bruno Lemage pour Magie Univers L), le documentaire s’inscrit dans une tradition de récits alternatifs qui contestent les versions historiques officielles. Bien que ces théories soient captivantes et enrichissent l’imaginaire ésotérique, elles restent en marge du consensus scientifique et historique établi, qui s’appuie sur des preuves archéologiques et des recherches critiques.

Cette approche offre une lecture symbolique et ésotérique de l’histoire de l’Égypte, en insistant sur l’idée que la connaissance perdue d’une civilisation mythique (Atlantide) aurait permis l’essor d’une des civilisations les plus emblématiques de l’humanité, tout en étant ensuite délibérément occultée par des forces cherchant à centraliser le pouvoir.

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